Página:La reforma educacional.djvu/20

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literatura de las «Memorias» mereció siempre mi desvío.

 En cuanto á las citas, no las hago, como se ve, sino por mera escrupulosidad, ó salvando algo que en el texto redundaría. Las autoridades no proceden aquí, encontrándose aún la cuestión en su faz de polémica, lo cual hace que no exista un solo argumento sin una contradicción tan fuerte como él. No hay todavía «verdad demostrada», único argumento incontestable en realidad; y fuera pueril abonarse con autores que no aportarían nada definitivo, por vanagloria exclusivamente.

 Por otra parte, el estudio no es tan arduo que requiera una alta colaboración. Una mediana agudeza y el conocimiento del país, bastan para realizarlo.

 Entremos á la parte dispositiva del plan, vale decir al primer ciclo llamado de instrucción general.

 La enseñanza está así distribuida en los cuatro años de que consta:

 Idiomas, 42 horas; geografía é historia, 23; matemáticas, 20; dibujo, 12; y ciencias naturales 11.

 Ahora bien, ¿qué se propone este ciclo de instrucción general?

 Ante todo, completar el primario que había comenzado la «preparación general para la vida»,