otras son compuestas con el latin dis = cast. des. Introducir en todas estas palabras la x escrita i pronunciada: excojer, dexpertar, rexcatar, etc., seria netamente ridículo, pero seria la continuacion lójica del extraño, expuesto, etc. Que en latin haya habido en estas palabras una x, nos puede ser i debe ser tan indiferente como que en dicho, hecho, luchar i otras haya habido una ct, i en mucho, cuchillo una lt, sin que ocurra a nadie querer introducir un dicto, hecto o facto, luctar, multo, cultillo; porque entónces mas valdria escribir latin i leerlo en castellano, como en la lengua inglesa, que tiene la ortografía mas etimolójica i por esto mas bárbara e inadecuada del mundo, se escribe hoi con completa indiferencia contra la pronunciacion actual lo que se pronunció hace quinientos i aun hace mil años.
3.° Lo que dice la Academia sobre «el vicio vituperable» de escribir ecsamen, es completamente falso i absurdo. La Academia concede que x suena como cs: ¿qué lei eufónica se infrinje, pues, escribiendo como se pronuncia? I ¿qué letra es la superflua?. Por cierto no la c ni la s, pero sí la x. No seria, pues, mas que razonable permitir que se escribiera ecsamen, acsioma, etc., para llegar un dia a desterrar por completo la letra superflua x.
4.° Resulta que la ortografía chilena tambien en este punto es mas fonética, mas lójica i mas fácil que la de la Academia. Sobre todo, nos evita centenares de faltas que se encuentran en todos los libros i diarios impresos en la ortografía académica, a saber, el poner x en lugar de s, donde la etimolojía exije como la pronunciacion una s: explendor, expontáneo, extricto, etc.
El único punto en que la última edicion del Diccionario de la Real Academia Española está al lado del progreso, en pro de la fonética, en contra de la etimolojía, es en el tratamiento de la r i rr. Aceptare mos con gusto la regla de escribir rr donde lo exije la pronunciacion. en palabras compuestas como contrarréplica, prorrata, bancarrota, etc.
Solo tenemos que mencionar que la Academia, para no hacer nada perfecto, en éste como en todos los demas puntos mencionados ha sido inconsecuente i falta de lójica.
Sin decirlo espresamente, la Academia ha entendido su regla de manera que solo entre dos vocales se debe duplicar la r en conformidad con la pronunciacion: I ¿cómo sabrán los niños que aprenden a leer que se debe pronunciar ab-rogar, sub-rayar i no abro-gar, su-bra--
