Página:Políticas de modernización universitaria y cambio institucional.djvu/51

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__ La mayor articulación con la disciplina global no solo con■gura y reproduce la identidad sino además es una fuente generadora de mayores márgenes de autonomía. Si este rasgo es común a todos miembros de la comunidad, en los físicos platenses (y argentinos) adquirió un plus de relevancia en contextos de fuerte inestabilidad política. El desmantelamiento de los planteles cientí■cos - por represión física o por exilio forzoso- que sufrieron todas las universidades en la última dictadura, y el relativamente rápido proceso de reconstitución de esta “masa crítica"; muestra la importancia de esta forma de articulación como mecanismo de auto-preservación yde resistencia frente a la injerencia politico- estatal. Al respecto un investigador nos decía: “Preg: Pese a cómo afectó la ruptura del '76, llama la atención que rápidamente desde '83 se reconstituyó el espacio académico, a qué le atribuye Ud. esa capacidad de seguir en una posición fuerte a nivel interna- cional? i: Rta.: Bueno, vamos a ver. En el '76, por ejemplo (da tres nombres). a ‘x’ lo echaron, la ‘y’ lo echaron y se tuvieron queir a Brasil. Ellos desde Brasil siguieron apoyando a su gente, generaron intercambios. Otros grupos no fueron demasiado golpeados, a partir de su vinculación con su (medio) internacional, yo digo el proceso militar fue lo su■cientemente corto como para haber destruido. ..la ciencia se confonna largamente...20 años te lle va para construir un grupo pero 5 años no alcanza para eliminarlo totalmente.” (Físico, 10) La continuidad en el tiempo de esta forma de articulación fue cristalizando una serie de prácticas, y a su vez, consolidando otro rasgo que podríamos denominar de “ciudadanía académica global". Con esto hacemos alusión a lo que Becher (siguiendo a Gouldner) llama -retiriéndose a la distinción entre académicos volcados a la investigación o a la docencia- de “cosmopolistas”, como aquelgrupo selecto que porsus vínculos y redes de relación intemacional, se identi■can como pertenecientes a una comunidad académica mayor; a diferencia de los “Iocalistas" cuyo horizonte se circunscribe a la propia institu- ción. Los físicos de la UNLP no se consideran parte de una comunidad académica nacional, ya que, en primer lugar porde■nición, esta no existe. Con sus más de 51 bio.