producción bastante menor que sus pares de las cienciasduras (aproximada- mente 10 papers por año en revistas intemacionales) .y_en general, con aportes más ligados a aspectos metodológicos; las revistas-por esta tendencia de investigación aplicada- no conforman el canalmás adecuado para la circulación y debate. "Preg; Ligado a este tema del debate y los. aportes, qué peso tienen las revistas especializadas en Ia transmisión del debate. Rta.: Cuando uno llega a hacer una publicación es sobre un hecho consoli- dado. Entonces, como que llega tarde (. . .) Esto (Io investigado) va a aparecer en las revistas ahora, es porque ya pasó. Y el debate tenemos que «darlo mientras está pasando el hecho. EI que va a recoger las transferencias en las decisiones, las tiene que revisar antes de que estén publicadas.” (Economía, 5) Los avances provisoriosde invesligaciónylas comunicaciones volcadas por lntemet, que se complementan con redes informales de vinculación con los investigadores de fundaciones y ámbitos oficiales, constituyen canales más adecuados para la circulación de ideas. Sin embargo, esto no signi■ca que los puntos en discusión a nivel mundial queden fuera de los debates de la comunidad, sino que -por esta tendencia aplicada- adquieren formas locales (grupos académicos) las “escuelas de pensamiento’? a nivel mundial. Esto es, construyen problemas y desarrollan trabajo de investigación desde estas matrices paradigmáticas. Considerada como una carrera difícil ydura en exigencias; la licenciatura en economía -en opinión de los entrevistados- ofrece un futuro promisorio a sus jóvenes egresados. De los 15 que se reciben por año, un tercio continúa sus estudios en el exterior, otro tanto se vuelca a Ia actividad académico-profesional en el ámbito público o privado; y el resto se incorpora a la investigación en la universidad. Lo que en otras carreras supondría‘ un condicionante en la reproducción académica, en economia se presenta con una variedad más amplia de ámbitos donde se desarrolla esta función. Si bien los egresados poseen mayores posibilidades de inserción laboral, la elección también re■eja o expresa tanto las categorías de pensamiento de la disciplina como formas de cooptación por parte de los profesores considerados "prestigiosos". Así, los una de las formas posibles en que la comunidad participa. Aunque con una 57
