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mero en que deben estar, (Todos los adjetivos se hallan en el mas- culino singular).
Hay tres vicios muy (720) en los niños: la lengua (mentiroso), la (odioso) propensión* á las riñas y el ánimo (*lojo) para el estudio; pero el cuarto es (abominable): el corazón (duro) á las desgracias del
obre.
P Por el contrario, hay virtudes muy (dello) en los niños: la sinceridad* en la palabra, la apacibilidad* de genio, la aplicación al estudio, y una que es como la emperatriz de las demás: la (%/amdo) compasión con el desgraciado.
Cuando el niño es (respetuoso) con sus padres; cuando es (Puro) en sus costumbres y (zoble) en sus acciones; cuando alarga su mano (generoso) para dar una limosna á la viuda (desvalido*) ó al huérfano (des- amparado), Ó tiende su mano para guiar al ciego (extra- viado) en el camino, Jesucristo, que bendijo en la tierra á los niños de los judíos, lo bendice también desde lo alto de los cielos.
Concordancia de los adjetivos. (Cortinuación.)
P.—Cuando un nombre es «femenino singular», ¿en qué «género» y en qué «número» se pone el adjetivo que lo ca- lifica?
R.—76. Cuando un nombre es feme- nino singular, se pone el adjetivo que lo califica, en el femenino singular.
P.—Poned ejemplos.
R. vi. La niña buena, la hermosa imagen
P.—En «miña buena», ¿por qué el
