Ir al contenido

Página:Manual de la infancia.djvu/75

De Wikisource, la biblioteca libre.
Esta página no ha sido corregida

GRAMÁTICA CASTELLANA 69

R.—Que los irregulares no se usan para la formación de los tiempos compuestos; se emplean solamente para calificar al sustantivo como adjetivo; como reo con- FEso; me había conresaDo. Se exceptúan, sin embar- go, frito, preso, provisto, muerto y roto, con los cuales se forman más comúnmente los tiempos com- puestos; v. gr.: el veterano ha Preso; he MUERTO al pájaro.

CAPÍTULO 1X DEL ADVERSIO

.P.—Qué es adverbio?

R.—Es aquella parte de la oración que se junta común- mente al verbo, para modilicar ó determinar su sig- nificación; v. gr.: Lee MAL; canta BIEN; escribe APRISA.

P.—Por qué dice Vd. que comúnmente se junta al verbo?

R.—Porque se puede juntar también al adjetivo, al par- ticipio y aun á otro adverbio, como: BIEN MOJADO viene Perico; SUMAMENTE APACIBLE €staba la mañana; muy MaL lo hiciste, amigo.

P.—Pucden alguna vez los adjetivos hacer oficio de ad- verbio?

R.—Si, señor; como lo demuestran los siguientes ejem- plos: No teo CLARO, esto es, claramente; anto vuela el águila.

P.—De cuántas clases pueden ser los adverbios?

Kk.-—De nueve:

De AFIRMACIÓN, como sí, cierto, á la verdad.

De NEGACIÓN, como no, nunca, jamás, de ninguna ma- nera,

De buba, como quizá, acaso, por cenfura.