Página:Políticas de modernización universitaria y cambio institucional.djvu/82

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puede seguir así”. (Historia 2) “Pienso que la universidad, si bien no debe abandonar el aspecto de la opinión política, estoy preocupado porque tenga demasiada opinión política, en el sentido que me parece que esto distrae de su objetivo principal... Pero creo que yo he visto avanzar a la universidad más hacia una. politización de la universidad que a preocuparse de los problemas propios y académicos que tiene la universidad. Creo que no va a formar profesionales de valía, que se vayan a poder integrar a Ia sociedad". (Física A) camarïllas, de comité, donde Io académico es moneda de cambio, esto no política, concluyen en una asimilación de sentido común por medio de la cual política es la política partidaria. No se observa en los discursos otro modo de conceptualizarla política, yel "hálito de pureza" con elque pretenden salvaguar- dar la universidad, nos hace pensar en la posibilidad de que persista en las representaciones docentes un sesgo ingenuo o autoritario resabio de tiempos en que Ia política era la causa de los males de la sociedad. Así, la política se concibe desde el sentido común (política = política partidaria) o cargada de componentes autoritarios (política = peligro o riesgo). "Porque la Universidad, es la caja de resonancia de lo que pasa a nivel de un país, ahí se ve todo en miniatura, la pelea de tribus, tribal de una aldea. (...) Entonces cómo puede pasar que pueda prosperar un clima serio de investigación, un investigador necesita un gabinete tranquilo, no puede pensar que va a salir y le van a poner un cartel de cualquier cosa yque lo van a bajar de un tiro y qué sé yo, hasta le molesta que haya una manifestación, le perturba. Un investigador es un tipo que estáenfrascado y tiene que estar casado con la ciencia (...) El investigador es la producción de máxima concentración que vos podés requerir o necesitar y no podés estar perturbándolo. Imaginate este ambiente universitario de tanto desorden, anarquía y violencia, es justamente el mundo opuesto a ese clima, totalmen- te opuesto”. (Económicas 7) Nos parece interesante resaltar que los académicos cuando se re■eren a la 82