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2. «Un centavito, por piedad, decía el pobre; no he comido nada hace dos días!» .
3. No, 4 fe mía! respondió Pablo, alejándose inme- diatamente, yo no tengo bastante dinero para mí.
4. Juan, que seguía de cerca á su compañero, oyó esta respuesta. Se aproximó suavemente al mendigo: «Mi buen Mathurín, le dijo, no tengo dinero que ofrece- ros, pero tengo en mi canastito pan y frutas: tomadlos.»
5. A la tarde, Juan fué á merendar, y se -sentía muy feliz al pensar en el pobre que había socorrido; mucho más feliz que Pablo, quien, no obstante, mordía con buenos dientes una gran rebanada de confitura.
16. Ejercicio de dicción.
Interrogar sobre la historieta que precede.—Los discípulos res. ponderán de viva voz, á su manera,
1. ¿Aquién encontró Pa- 5. Decid cuál fué la me- blo cuando volvía de la es- || rienda de cada uno delos cuela? niños, y por qué Juan se
2. ¿En qué términos le | sintió más dichoso que Pa- pidió limosna el mendigo? || blo?
3. ¿Cuál fué la respues- REFLEXIÓN. —¿Cómo se at de Pablo? llaman los niños que se con-
REFLEXIÓN. —¿Qué pen- | ducen como Pablo, y los que sáis delaconductade Pablo? || se portan como Juan?
4. ¿Quéhizo Juan cuando ¿Cuál de los dos ejem- oyó la respuesta dePablo, y | plos debemos seguir? qué dijo?
17. TAREA.—Todos los discípulos reproducirán por escrito la historieta que precede.
Del número.
12.—Hay en castellano dos números: el singular y el plural.
13. Singular. - Un nombre está en sin-
