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Un clisé*, cuatro... ¡ Una acacia*, Once... Un alfeñique*, cinco... | Una tribu, doce... Una abeja, seis... [ Un perrito, trece... Una avispa, siete... || Un corsé, Catorce... Una rúbrica, ocho... || Un lío*, quince...
30. El mismo ejercicio.
La sábana, las... ¡| El tupé*, los... La manta, las... [| El gusano, los... La escalera, las... [| La metamorfosi*, las... El serrucho, los... [| El náufrago, los... El elefante, los... [| La cerradura*, las... La peste, las... | La chapa*, las... El epítome, los... ll La ganzúa*, las ..
31,. Un niño de buen corazón.
(INTERROGAD SOBRE EL SENTIDO DE LAS PALABRAS.)
Distinguid los nombres en Sin; ¡ar de los nombres en plural, Escribid: Pablito (singular), manifestando, etc.
Pablito (...), manifestando una gran aficción (...) en su semblante (...), vino un día (...) 4 ver á su madre (...), que se hallaba en su alcoba* (...).
«Mamá (...), le dijo, está en la cocina (...) el deshollinadorcito (...) que tú has hecho llamar para limpiar nuestras chimeneas. (...). Es muy desgraciado, yo te aseguro.
Sus vestidos (...) están todos rotos; su camisa (...), hecha jirones (...), cubre apenas su pecho (...). Tiene los pies (...) desnudos, y los zapatos (.. .), agujereados.
Permíteme, mami (...), que le regale una de mis camisas (...), eligiéndola de entre las más nuevas. á fin (...) de que le dure más tiempo (...).
32. Y si quieres también, yo le daré un far(...) de medias ( ..) de lana (...), quele serán igualmente útiles.
En fín (...), tengo entre mis zapatos (...) algu- nos que, si bien no están enteramente nuevos, valen mu-
