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ÍNDICE
Pág.
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A los amigos y admiradores de Ferrer.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 5 | |
Prefacio.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 11 | |
| I.— | Explicación preliminar.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 22 |
| II.— | La Señorita Meunié.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 29 |
| III.— | Responsabilidad aceptada.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 35 |
| IV.— | Programa primitivo.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 43 |
| V.— | Coeducación de ambos sexos.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 50 |
| VI.— | Coeducación de las clases sociales.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 60 |
| VII.— | Higiene escolar.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 67 |
| VIII.— | El Profesorado.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 82 |
| IX.— | La Renovación de la Escuela.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 90 |
| X.— | Ni premio ni castigo.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 108 |
| XI.— | Laicismo y Biblioteca.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 114 |
| XII.— | Conferencias dominicales.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 139 |
| XIII.— | Resultados positivos.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 145 |
| XIV.— | En legítima defensa.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 159 |
| XV.— | Ingenuidad infantil.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 170 |
| XVI.— | Boletín de la Escuela Moderna.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 188 |
| XVII.— | Clausura de la Escuela Moderna.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 205 |
Manifestación editorial.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 212 | |
APÉNDICE
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Reflexiones sobre la Instrucción Pública.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 220 | |
La Educación de los Padres.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 229 | |
Lo que debe ser la Educación.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 235 | |
La Educación por el Ambiente.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 241 | |
La Educación.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 245 | |
La Enseñanza.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 250 | |
Una Carta de Kropotkine.......................................................................................................................................................................................................................................................... | 252 | |
