El ciclo hidrosocial

El ciclo hidrosocial: Una propuesta didáctica desde la historia, la geografía, las ciencias sociales y la educación para la ciudadanía (2020)
de Inmaculada Simón Ruiz, Brandon Aravena Rodríguez
ilustración de Antonia Sabatini Schiappacasse

metadatos.

Descargar como

Introducción →

EL CICLO

HIDROSOCIAL

Una propuesta didáctica

desde la historia, la geografía,

las ciencias sociales y la educación

para la ciudadanía

Inmaculada Simón Ruiz
Brandon Aravena Rodríguez

EL CICLO
HIDROSOCIAL

Una propuesta didáctica
desde la historia, la geografía,
las ciencias sociales y la educación
para la ciudadanía

Inmaculada Simón Ruiz
Doctora en Geografía e Historia

Brandon Aravena Rodríguez
Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales;

licenciado en Educación

Índice

Introducción........................................................................................................................................................................................................

11

Capítulo I

El agua en la historia de Chile y de la humanidad: el Antropoceno........................................................................................................................................................................................................		17
	1.1 Período prehispánico........................................................................................................................................................................................................	22
	1.2 La etapa colonial........................................................................................................................................................................................................	26
	1.3 La revolución industrial........................................................................................................................................................................................................	28
	Orientaciones didácticas........................................................................................................................................................................................................	34

Capítulo II

El agua en la geografía chilena........................................................................................................................................................................................................		39
	2.1 El agua en el territorio........................................................................................................................................................................................................	41
	2.2 El agua y la sociedad........................................................................................................................................................................................................	47
	Orientaciones didácticas........................................................................................................................................................................................................	50

Capítulo III

Cambios en los usos del suelo y del agua, transformaciones en el clima y sus consecuencias en el ciclo hidrológico........................................................................................................................................................................................................		53
	3.1 Usos del suelo........................................................................................................................................................................................................	55
	3.2 Usos del agua: cantidad y calidad........................................................................................................................................................................................................	58

	3.3 Cambios en el clima........................................................................................................................................................................................................	63
	Orientaciones didácticas........................................................................................................................................................................................................	65

Capítulo IV

El esquema hidrosocial:consecuencias de la intervención humana en el ciclo del agua........................................................................................................................................................................................................		69
	4.1 El ciclo del agua en zonas áridas y semiáridas........................................................................................................................................................................................................	73
	4.2 El ciclo hidrosocial en sus diferentes fases........................................................................................................................................................................................................	76
	a. Evaporación........................................................................................................................................................................................................	76
	b. Condensación........................................................................................................................................................................................................	80
	c. Precipitaciones........................................................................................................................................................................................................	81
	d. Filtración........................................................................................................................................................................................................	83
	Orientaciones didácticas........................................................................................................................................................................................................	87

Capítulo V

La nueva cultura del agua: ¿qué podemos hacer, qué estamos haciendo y por qué debemos actuar?........................................................................................................................................................................................................		91
	Orientaciones didácticas........................................................................................................................................................................................................	99

Capítulo VI

Orientaciones didácticas generales........................................................................................................................................................................................................		101
	Pertinencia en el currículum nacional........................................................................................................................................................................................................	105

Bibliografía........................................................................................................................................................................................................

113